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Innovative Mathematics Learning Software for Migrant Students

The objective of this project is to develop, test and disseminate learning software for teaching mathematics in multicultural and multilingual classrooms. The software provides teachers training activities focused in particular on migrant students.

This is done by:

  • performing a needs analysis amongst maths teachers and teacher trainers;
  • analyzing existing ICT learning products that have a focus on migrant students;
  • collecting data about immigrant students in the partner countries;
  • developing learning software for “motivation and learning” as well as for “practice and assessment”, piloting and testing this software with teachers and school students, and make this software available in all partner languages;
  • teaming up with teacher training institutions in other countries to present the software there;
  • organizing an international teacher training event with a workshop to introduce teachers to the learning software and show possible classroom uses;
  • organizing an international conference as multiplier event to present the project results and to work with teachers and teacher trainers, using the materials;
  • disseminating outputs using a wide variety of regional, national, and international dissemination channels.

VITECO is responsible for the development of mathematical simulations/games.

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Innovative Mathematics Learning Software for Migrant Students

Lo scopo del progetto è sviluppare, testare e diffondere un software per l’apprendimento della matematica con metodi innovativi, da destinare ai migranti all’interno di classi multiculturali e multilingue. Il software fornisce ai docenti attività di formazione. Ciò si realizza attraverso:

  • un’analisi dei bisogni esistenti tra i docenti di matematica e i formatori per il personale docente;
  • un’analisi degli esistenti output delle tecnologie ICT per l’insegnamento, con particolare attenzione a quelli per gli studenti immigrati;
  • la raccolta di informazioni sugli studenti immigrati presenti nei paesi che abbiano preso parte al progetto;
  • lo sviluppo di un software per l’apprendimento basato sulla “motivazione e apprendimento” e su “pratica ed esame”, lanciando e testando questo software con docenti e studenti delle scuole e rendendo il software disponibile in tutte le lingue dei paesi partner;
  • la collaborazione con le istituzioni responsabili della formazione dei docenti in altri paesi; non migranti) che beneficiano del software di e-learning;
  • l’organizzazione di un evento internazionale di formazione con un seminario che introduce i docenti all’uso del software mostrandone i possibili usi in classe; l’organizzazione di una conferenza internazionale per presentare i risultati del progetto e lavorare con docenti e formatori, usando il materiale disponibile; la promozione dei risultati usando i canali di diffusione regionali, nazionali ed internazionali;
  • la promozione dei risultati usando i canali di diffusione regionali, nazionali ed internazionali.

VITECO è il partner tecnologico del progetto dando supporto nell’area ICT e sviluppando giochi di simulazione matematici.

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